Es wird weiterhin vorrangig mit einem Stift auf dem iPad geschrieben werden (z.B. in digitalen Heften); die iPads sind für die Stift- und Touchbedienung optimiert. Der ergänzende Einsatz einer Tastatur (ggf. integriert in eine Tastaturhülle) ist möglich, wird aber von der Schule nicht vorausgesetzt.

Nein. Wir betrachten es als unsere Aufgabe, den Kindern und Jugendlichen den richtigen Umgang mit den Geräten zu vermitteln. Die Schülerinnen und Schüler sollen zukunftsbezogene Kompetenzen, insbesondere im Bereich des Umgangs mit Informationen, der Kommunikation, des kritischen Denkens, der Zusammenarbeit und der Präsentation erwerben.

Bitte wenden Sie sich bei Problemen oder Defekten direkt an den Händler, bei dem Sie gekauft haben. Die Schule ist in die Abwicklung von Hardwareproblemen grundsätzlich nicht eingebunden. Dies gilt in der Regel auch bei Softwareproblemen (z.B. bei Problemen mit dem iPadOS, Jamf usw.)

Zur Überbrückung, bis ein Ersatzstift besorgt ist oder das iPad repariert wurde, können bei der Schule iPads oder digitale Stifte in geringer Anzahl für einige Tage ausgeliehen werden.

Alle verfügbaren Updates sollten nach Möglichkeit zeitnah zu Hause installiert werden.

Falls ein bestehendes Schüler-iPad zurückgesetzt wurde, das bereits in die schulische Geräteverwaltung eingebunden war („DEP-registriert und in das mdm aufgenommen“), finden Sie in der Rubrik Material den Punkt "iPad Erstkonfiguration" – einige Klicks bzw. Touches müssen korrekt gesetzt werden!

Es ist möglich, beim Kauf eine Geräteversicherung abzuschließen, die solche Schadensfälle abdeckt. Für die Unterlagen aus dem Unterricht können die Schülerinnen und Schüler Cloudspeicher (OneDrive oder iCloud) für automatische Backups nutzen, sodass alle Unterlagen auch bei Geräteverlust weiterhin zur Verfügung stehen und direkt auf das Austauschgerät übertragen/abgerufen werden können.

Wir haben eine schulspezifische Kurzanleitung für iPads erstellt, die unter dem Tab "iPad-Klassen: Material" zum Download bereitsteht.

"Ich schütze mein iPad mit Touch ID & Code. Den aktuellen Code wissen immer auch meine Eltern."
Sollte der Code dennoch nicht mehr rekonstruierbar sein, bitte nicht vielfach einen falschen Code eingeben. Das iPad muss in diesem Fall komplett zurückgesetzt werden, alle Einstellungen und nicht in der Cloud gesicherten Daten sind dann verloren! Bitte kontaktieren Sie uns umgehend bevorzugt per Schulmanager-Nachricht an "iPad-Support". Alternativ erreichen Sie uns auch per E-Mail unter Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.. Zusammen mit unserem Partner ACS kann der Code oftmals zurückgesetzt werden.

Wir wollen kleinschrittig vorgehen und uns zunächst auf wesentliche Funktionen beschränken:

• Grundlegende Bedienung des iPads
• Digitale Heftführung
• Kommunizieren, Arbeitsmaterial erhalten und abgeben
• Mit Mitschülerinnen und Mitschülern digital zusammenarbeiten

Im nächsten Schritt geht es dann um die Erstellung digitaler Lernprodukte.

Die digitalen Hefte in der App Goodnotes werden im Moment - soweit die Einstellungen so geblieben sind, wie wir sie in der Schule vorgenommen haben - an zwei Orten gespeichert:

• lokal auf dem iPad
• als Backup in der Cloud (oneDrive)
• in der 7. Jahrgangsstufe (Schuljahr 2026/27) zusätzlich in der verwalteten, schulischen iCloud

Am Ende des Schuljahres kann es sinnvoll sein, die lokalen Goodnotes-Dateien vom iPad zu löschen, da diese ziemlich groß werden können und dann u.U. der Speicherplatz auf dem iPad für das kommende Schuljahr zu klein werden könnte. Folgende Optionen bestehen:

1. Wenn die Goodnotes-Dateien nicht viel Speicherplatz benötigen, kann einfach alles auf dem iPad verbleiben. Die Hefte aus dem bzw. den vergangenen Schuljahren sollte man dann alle in einen Ordner schieben um so schnell und direkt auf die Hefte des aktuellen Schuljahres zugreifen zu können.
2. Sollten die Goodnotes-Dateien relativ groß sein, sollten die Kinder diese vom iPad löschen. Auf dem OneDrive ist der Speicherplatz sehr groß (1 Terrabyte), sodass die Backups dort verbleiben können. Auf dem iPad könnte man dann in jedem Fall die Hefte im pdf-Format weiterhin behalten, um darin die Unterlagen aus dem Vorjahr parat zu haben.

Die Hefte gehen also in keinem Fall verloren; abhängig vom Speicherplatz werden wir die passende Lösung mit den Kindern gemeinsam anschauen und umsetzen.

Hier auf der Homepage, insbesondere in der Rubrik iPad-Klassen: Material, stehen viele Informationen und Materialien zum Download.

Im Team „iPad-Klassen“ werden regelmäßig wichtige Hinweise veröffentlicht.

Grundsätzlich sind die Klassenzimmer der iPad-Klassen verschlossen, wenn die Klasse nicht im Klassenzimmer ist. Es besteht weiterhin die Möglichkeit, ein Schließfach in der Schule über Astradirect zu mieten, siehe Punkt "Schließfächer" auf unserer Homepage.

Wir empfehlen dringend, die schulischen Daten, insbesondere die digitalen Hefte und Notizen, regelmäßig zu sichern. Dafür gibt es grundsätzlich zwei verschiedene Möglichkeiten: Lokales Backup oder Backup in einer Cloud (z. B. Nextcloud, OneDrive oder iCloud).

Wenn der Speicherplatz auf dem iPad knapp wird oder vollständig belegt ist, können folgende Schritte schnell Platz schaffen:

• Fotos und Videos bereinigen
  In der App "Fotos" nicht mehr benötigte Fotos, Videos und Screenshots löschen. Tippe dazu in der App rechts oben auf „Auswählen“ und wähle alle Fotos aus, die du nicht mehr benötigst. Tippe dann rechts unten auf den Mülleimer und bestätige den Löschvorgang.
• Dateien-App aufräumen
  • Öffne die App „Dateien“ und tippe in der linken Übersicht auf Downloads. Lösche alle Dateien, die du nicht mehr benötigst; hier sind viele beim Surfen im Internet angesehene PDFs etc., die oftmals nicht mehr benötigt werden.
  • Tippe auf „Auf meinem iPad“ und suche auch hier nach Dateien, die du nicht mehr benötigst. Lösche diese.

Dateien, Fotos und Videos, die du noch benötigst oder nicht löschen möchtest, kannst du in einen Cloud-Speicher verschieben. Schulischerseits steht dir dafür "OneDrive" zur Verfügung. Verbinde dein iPad zunächst mit dem Cloud-Speicher. Um nun Dateien, Fotos oder Videos in OneDrive zu verschieben, tippe in der App "Dateien" bzw. in der App "Fotos" auf "Auswählen" und wähle die Dateien bzw. Fotos und Videos aus, die du auslagern möchtest.Tippe dann auf das Teilen-Icon (Rechteck mit Pfeil nach oben) und wähle den Cloudspeicher und ggf. einen Ordner darin aus (oder lege einen neuen Ordner an). Tippe dann auf „Kopieren“/"Hochladen". Abschließend musst du die Dateien bzw. Fotos und Videos auf dem iPad noch löschen (die Dateien bzw. Fotos und Videos werden nämlich nur in den Cloudspeicher kopiert und nicht verschoben).

• Downloads in Apps löschen
  Offline‑Inhalte in Schulbuch-Apps (alte Schulbücher), Lern‑Apps, Streaming‑Apps oder Cloud‑Apps entfernen.
• Safari-Daten löschen
  Einstellungen → Apps → Safari → "Verlauf und Websitedaten löschen".

Abschließend ist es empfehlenswert das iPad neu zu starten oder besser einen Neustart zu erzwingen:
(Nach größeren Löschaktionen wird Speicher oft erst nach einem Neustart vollständig freigegeben.)

iPad OHNE Home-Button

1. Drücke auf die Lautstärketaste, die am nähersten am Power-Button liegt und lasse schnell wieder los.
2. Drücke auf die Lautstärketaste, die am weitesten vom Power-Button entfernt ist und lasse schnell wieder los.
3. Halte den Power-Button so lange gedrückt bis das iPad den "Apfel" anzeigt.
   Warte dann, bis das iPad vollständig hochgefahren ist.

iPad MIT Home-Button

Halte gleichzeitig den Home- und den Power-Button gedrückt. Lasse die beiden Tasten erst dann wieder los, wenn das iPad den "Apfel" anzeigt.
Warte dann, bis das iPad vollständig hochgefahren ist.

Wenn du die Daten von deinem aktuellen iPad auf ein neues iPad übertragen möchtest, gibt es folgende Möglichkeiten:

• Übertragung mit einer Apple-ID
  • 7. Jahrgangsstufe (Schuljahr 2026/27): Durch die Anmeldung deines aktuellen iPads bei der verwalteten, schulischen Apple-ID, sind bereits viele persönliche Daten wie Dateien, Fotos, Apps und weitere Einstellungen über iCloud gesichert. Bei der Anmeldung mit derselben verwalteten, schulischen Apple-ID auf dem neuen iPad werden diese Daten anschließend automatisch wiederhergestellt.
  • Jahrgangsstufen 8 bis 10 (Schuljahr 2026/27): Wenn du dich auf deinem aktuellen iPad mit deiner privaten Apple-ID anmeldest (sofern eine private Apple-ID verwendet werden darf), können viele persönliche Daten wie Dateien, Fotos, Apps und weitere Einstellungen über iCloud gesichert werden. Bei der Anmeldung mit derselben Apple-ID auf dem neuen iPad können diese Daten anschließend automatisch wiederhergestellt werden.

• Übertragung ohne Apple-ID (nur Jahrgangsstufen 8 bis 10 (Schuljahr 2026/27))
  Falls du keine Apple-ID besitzt oder keine erstellen möchtest, kannst du deine wichtigen Dateien auch manuell sichern. Beispielsweise kannst du deine Goodnotes-Hefte, Dokumente und andere Dateien in OneDrive speichern. Anschließend kannst du dich auf dem neuen iPad wieder mit OneDrive anmelden und die gespeicherten Dateien auf das neue Gerät übertragen.

Prüfe bevor du dein altes iPad zurücksetzt oder abgibst, dass alle wichtigen Daten gesichert und übertragen wurden!

Zusätzlich empfiehlt es sich, wichtige Dateien (z. B. Dokumente, Fotos oder andere persönliche Daten) auch separat auf einem externen Speicher oder einem Computer zu sichern. So hast du eine zusätzliche Sicherung deiner wichtigen Daten.

Wichtig:

• Da sich die Geräte in einer zentralen Geräteverwaltung (MDM) befinden, wird empfohlen, die Daten nicht über ein vollständiges „Backup“ oder die Funktion „iPad übertragen“ zu migrieren. Diese Methoden können verwaltungsspezifische Einstellungen, Richtlinien und Konfigurationen mit übernehmen und dadurch zu Problemen bei der Geräteverwaltung oder der erneuten Registrierung im MDM führen.
• Auch dein neues iPad MUSS in die schulische Geräteverwaltung integriert sein! Zur Einbindung des iPads in die schulische Geräteverwaltung siehe Frage "Wie werden die iPads in die schulische Geräteverwaltung eingebunden?" Ohne Einbindung in die schulische Geräteverwaltung darf das iPad NICHT in der Schule verwendet werden.

Ergänzend zu den Print-Versionen der Schulbücher stellen wir unseren Schülerinnen und Schülern die allermeisten Schulbücher auch digital zur Verfügung. Da wir Schulbücher verschiedener Verlage verwenden, die jeweils eigene Plattformen und Apps nutzen, ist es erforderlich, sich bei verschiedenen Verlagsplattformen anzumelden.

Die Zugangsdaten für die BiBox (Bücher aus dem Westermann-Verlag) werden zentral von der Schule erstellt und individuell, personalisiert an die Schülerinnen und Schüler ausgegeben.

Bei den Apps von Klett und Cornelsen melden sich die Schülerinnen und Schüler mit "Bildungslogin" an, wählen "VIS365" und verwenden ihre schulische E-Mail-Adresse (vorname.nachname @ schueler.realschule-gmund.de) und das zugehörige Passwort.

BiBox-App: Mathematik, Deutsch, Geographie, Geschichte, Physik, Wirtschaft und Recht
  Online-Zugriff: https://www.bibox.schule/

KlettLernen-App: Englisch
  Online-Zugriff: https://info.bildungslogin.de/ (myPortal BILDUNGSLOGIN). Anmeldung mit den schulischen "Teams-Zugangsdaten" (Vorname.Nachname @ schueler.realschule-gmund.de).

CornelsenLernen-App: Biologie, Französisch
  Online-Zugriff: https://info.bildungslogin.de/ (myPortal BILDUNGSLOGIN). Anmeldung mit den schulischen "Teams-Zugangsdaten" (Vorname.Nachname @ schueler.realschule-gmund.de).

Ernst Vögel Verlag: BwR (Keine App für Offline-Zugriff verfügbar.)
  Ausschließlich Online-Zugriff über https://info.bildungslogin.de/ (myPortal BILDUNGSLOGIN). Anmeldung mit den schulischen "Teams-Zugangsdaten" (Vorname.Nachname @ schueler.realschule-gmund.de). 

BiBox: Dein Benutzername ist deine schulische E-Mail-Adresse (vorname.nachname @ schueler.realschule-gmund.de), das Passwort wurde auf einem kleinen Zettel ausgegeben. Wenn du dein Passwort vergessen hast, wende dich per Teams-Chat freundlich an Herrn Wimmer.

Cornelsen Lernen: Die Anmeldung erfolgt über den Kontotyp "Bildungslogin", dann "VIS365" wählen und mit der schulischen E-Mail-Adresse (vorname.nachname @ schueler.realschule-gmund.de) und dem zugehörigen Passwort anmelden.

Klett Lernen: Die Anmeldung erfolgt mit "Bildungslogin", dann "VIS365" wählen und mit der schulischen E-Mail-Adresse (vorname.nachname @ schueler.realschule-gmund.de) und dem zugehörigen Passwort anmelden.

Ernst Vögel Verlag: Der Zugriff auf das digitale Buch ist nur online über https://info.bildungslogin.de/ (myPortal BILDUNGSLOGIN) mit den schulischen "Teams-Zugangsdaten" (vorname.nachname @ schueler.realschule-gmund.de) möglich.

Solltest du dein Passwort für deinen schulischen "Teams-Zugang" vergessen haben, wende dich persönlich an Herrn Vichtl, Herrn Stangl oder Herrn Wimmer.

Bitte nehmen Sie dazu direkt Kontakt mit unserem Partner ACS (www.tabletklasse.de) auf. Für die Einbindung muss das iPad vollständig zurückgesetzt werden und im vollständig geladenen Zustand bei der Firma ACS vorliegen. Das iPad kann dazu eingesendet oder auch direkt bei ACS in Ottobrunn vorbeigebracht werden.

Für die Einbindung in die schulische Geräteverwaltung fallen einmalig etwa 30 € Gebühr an, die von Ihnen zu tragen ist.

Während der Unterrichtszeit (07:00 bis 13:30 Uhr) werden die Geräte im Funktionsumfang eingeschränkt, sodass Ablenkungen (z.B. durch soziale Medien) ausgeschlossen sind. Die Lehrkräfte können während ihres Unterrichts in der einzelnen Klasse darüber hinausgehende Einschränkungen vornehmen, z.B. nur einzelne Apps zulassen.

Außerhalb der Schulzeiten gilt:

• in den Jahrgangsstufen 8 bis 10 sind diese Beschränkungen nicht aktiv, sodass Sie als Eltern entscheiden können, wie die Geräte in der Freizeit genutzt werden.
• in der 7. Jahrgangsstufe sind die iPads dauerhaft im sogenannten Schulprofil, welches folgendermaßen konfiguriert ist:
  • zwischen 13:30 Uhr und 20:30 Uhr sind, wie während der Unterrichtszeit, die von der Schule bereitgestellten Apps verfügbar
  • zwischen 20:30 und 07:00 Uhr sind ausschließlich die beiden Apps der digitalen Hefte (Goodnotes, OneNote), die drei Apps der digitalen Schulbücher (BiBox, Klett Lernen, Cornelsen Lernen) und die Schulmanager-App verfügbar.

Während der Schulzeit (Montag bis Freitag von 7:00 Uhr bis 13:30 Uhr) können nur die von der Schule freigegebenen Apps verwendet werden.

Die App "JAMF Teacher" bietet den Lehrkräften die Möglichkeit, das iPad während des Unterrichts weiter zu beschränken, z.B. durch "Applock" (eine bestimme App ist auf dem iPad geöffnet und kann nicht geschlossen/verlasen werden), "Weblock" (der Zugang zum Internet ist nicht möglich) oder "Aufmerksamkeit" (das iPad ist gesperrt).

Unsere Partnerfirma ACS mit Sitz in Ottobrunn verwaltet und administriert das MDM (Mobile Device Management) mithilfe der Software Jamf im Auftrag der Schule. Von der Schule werden nur Vorname, Nachname sowie die Klassenzugehörigkeit übermittelt. Der Anbieter Jamf School betreibt seine Dienste über ein Rechenzentrum in Frankfurt am Main. Alle Partner sichern die strikte Einhaltung aller datenschutzrechtlichen Vorschriften (insbesondere der DSGVO) zu.

Administratoren bei unserem IT-Partner ACS können

• zeitbezogene Einschränkungen einrichten (so dass z.B. während der Schulzeit nur die von der Schule freigegebenen Apps verwendet werden können).
• zentral gekaufte Apps auf alle Schülergeräte verteilen.
• Einstellungen vornehmen (z.B. einen geänderten WLAN-Key auf alle iPads übertragen).
• ein gestohlenes oder verlorenes Gerät in den Modus „Verloren“ setzen. (In diesem Fall erfolgt eine spezifische Anzeige auf dem Display des iPads und die ungefähr Position des iPads wird an den Administrator übermittelt.)

Lehrkräfte können

• Einschränkungen während des Unterrichts vornehmen (z. B. auf allen iPads eine bestimmte App öffnen, alle Geräte einer Klasse sperren, einen Hinweis auf den Schülergeräten anzeigen oder nur bestimmte Internetseiten freigeben).

• Ein Zugriff auf die Kamera oder das Mikrofon ist nicht möglich.
• Der Browserverlauf kann nicht eingesehen werden.
• Es gibt keine Möglichkeit den genauen Standort eines Gerätes zu ermitteln. 
  (Ausnahme: Das Gerät ist im „Verloren-Modus“, weil es verloren oder gestohlen wurde; in diesem Fall wird auf dem Display ein entsprechender Hinweis angezeigt.)
• Es können keine privaten Dateien, Bilder, etc. angezeigt oder gelöscht werden.
• Es können keine persönlichen Apps erfasst, entfernt oder eingeschränkt werden.
• Es können keine persönlichen Daten der Nutzer erfasst werden (z.B. die Nutzungszeit des Geräts oder einzelner Anwendungen etc.).

Sie können das iPad Ihres Kindes über "Jamf Parent" einschränken: Mit der Software "Jamf Parent" ist es Ihnen möglich, das Gerät Ihres Kindes außerhalb der Schulzeiten individuell zu steuern. Mit Jamf Parent können Sie unter anderem Nutzungszeiten festlegen, Apps einschränken oder das Gerät außerhalb der Schulzeit individuell verwalten. Ein besonderer Vorteil besteht darin, dass diese Einstellungen bequem aus der Ferne über ein anderes Endgerät vorgenommen werden können, das kein Apple-Gerät sein muss.

Wenn Sie die App Jamf Parent nutzen möchten, wenden Sie sich bitte direkt an unseren IT-Partner ACS. Dort wird für Sie ein entsprechender Zugang eingerichtet und die Verknüpfung mit dem iPad Ihres Kindes vorgenommen. Für die Einrichtung benötigt ACS folgende Angaben:

• Schule (→ Realschule Tegernseer Tal)
• Vor- und Nachname des Elternteils
• E-Mail-Adresse des Elternteils
• Vor- und Nachname des Kindes
• Klasse des Kindes

Folgende Anleitungen zu Jamf Parent haben wir speziell für unsere Schule erstellt:

• Jamf Parent einrichten (mit dem iPad des Kindes koppeln)
       PDF-Anleitung     Erklärvideo
  
  
• Beschränkungen mit Jamf Parent erstellen (z.B. bestimmte Websites blockeren)
       PDF-Anleitung     Erklärvideo 
  
  
• Geräteregeln mit Jamf Parent anlegen (z.B. nur bestimme Apps zulassen)
       PDF-Anleitung     Erklärvideo
  

In der 7. Jahrgangsstufe (Schuljahr 2026/27) sind die iPads der Schülerinnen und Schüler grundsätzlich als schulische Lern- und Arbeitsgeräte konfiguriert. Dies geschieht aufgrund der Erfahrungen der letzten Jahre mit Beschluss des Schulforums. Darüber hinausgehende Einschränkungen können über die App "Jamf Parent" vorgenommen werden, siehe voranstehende Frage.

In den Jahrgangsstufen 8 bis 10 (Schuljahr 2026/27) können wir auf Wunsch die iPads einzelner Schülerinnen und Schüler ebenfalls dauerhaft so konfigurieren, dass – wie an Schulvormittagen – nur „Schul-Apps“ verfügbar sind. Das iPad würde dann in erster Linie als schulisches Lern- und Arbeitsgerät genutzt werden:

• Zwischen 07:00 Uhr und 20:30 Uhr stehen ausschließlich die Schul-Apps zur Verfügung.
• Zwischen 20:30 Uhr und 07:00 Uhr sind ausschließlich die beiden Apps der digitalen Hefte (Goodnotes, OneNote), die drei Apps der digitalen Schulbücher (BiBox, Klett Lernen, Cornelsen Lernen) und die Schulmanager-App verfügbar.
• Diese Beschränkungen gelten permanent, d.h. auch an Wochenenden und während der Ferien.
• Es ist nicht möglich sich mit einer Apple ID am iPad anzumelden (bzw. wird diese geblockt), es besteht daher keine Möglichkeit weitere Apps zu installieren und zu nutzen.
• Zwischen 07:00 Uhr und 20:30 Uhr werden auch weiterhin Webbrowser (Safari, Edge) zur Verfügung stehen, um im Internet recherchieren zu können.
• Social-Media-Websites (u.a. Facebook, Instagram, X, TikTok usw.) sowie viele, aber nicht alle, Onlinespielewebsites werden jedoch geblockt und können nicht aufgerufen werden.

Wenn Sie von diesem Angebot "Einschränkung des iPad auf ein schulisches Lern- und Arbeitsgerät" für das iPad Ihres Kindes Gebrauch machen wollen, kontaktieren Sie uns bevorzugt per Schulmanager-Nachricht an "iPad-Support". Eine Abmeldung ist jederzeit ohne Angabe von Gründen möglich. Die Umsetzung erfolgt in der Regel innerhalb einer Woche, außerhalb der Ferienzeiten.

Unabhängig davon bleibt es erforderlich, die Mediennutzung der Kinder zu begleiten und gemeinsam verbindliche Regeln festzulegen. Dies gilt insbesondere dann, wenn weitere internetfähige Geräte, beispielsweise Smartphones, vorhanden sind. Bei Fragen zur Medienerziehung und zu technischen Einschränkungsmöglichkeiten steht Ihnen unser medienpädagogischer Berater, Herr Frederik Wittmann, erreichbar über den Schulmanager jederzeit für ein Gespräch zur Verfügung.

(Alternativ erreichen Sie uns auch per E-Mail unter Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein..)

In der 7. Jahrgangsstufe (Schuljahr 2026/27) gilt: Jedes Kind erhält eine verwaltete Apple-ID, die durch die Schule eingerichtet und verwaltet wird. Diese wird bzw. wurde den Schülerinnen und Schülern zusammen mit dem iPad ausgehändigt. Sie ermöglicht die Nutzung schulischer Apps und Dienste unter Einhaltung der Datenschutzvorgaben sowie die Datensicherung. Die Verwendung einer privaten Apple-ID sowie die Installation privater Apps sind auf den schulisch genutzten iPads nicht möglich. Schulisch benötigte Anwendungen werden automatisch bereitgestellt.

In den Jahrgangsstufen 8 bis 10 (Schuljahr 2026/27) gilt: Für schulische Zwecke ist keine private Apple-ID erforderlich. Alle Apps für den schulischen Gebrauch einschließlich der Schulbücher werden von der Schule bereitgestellt. Für die private Nutzung kann eine Apple-ID allerdings sinnvoll sein, da ansonsten keine weiteren Apps aus dem Store geladen werden können.

Für die Beschaffung eines digitalen Endgeräts können Sie ab dem Schuljahr 2024/25 eine Förderung des Freistaats Bayern in Höhe von bis zu 350 € beantragen.

Welche Bedingungen müssen erfüllt sein, damit der Kauf förderfähig ist?

• Die Geräte müssen den schulischen Vorgaben entsprechen (Frage "Welche Ausstattung wird benötigt?").
• Die Rechnung muss auf einen Erziehungsberechtigten ausgestellt sein.
• Das Rechnungsdatum darf nicht vor dem von der Schule für den jeweiligen Jahrgang genannten Datum liegen.
• Es darf bislang noch keine staatliche Förderung im Rahmen der "Digitalen Schule der Zukunft" in Anspruch genommen worden sein.
• Förderfähig sind ausschließlich Neugeräte sowie Refurbished-Geräte mit mindestens 1 Jahr Garantie.
• Zum Zeitpunkt der Beantragung der Förderung muss der Kaufpreis mindestens in Höhe der beantragten Förderung bezahlt sein (⇒ kein Ratenkauf, kein Kauf auf Kredit!)
• Bitte bewahren Sie die Originalrechnung und einen Zahlungsnachweis (paypal-Ausdruck, Kontoauszug, o.ä.) gut auf – Sie benötigen diese Unterlagen bei der Beantragung der Förderung. Es gilt eine Aufbewahrungsfrist für fünf Jahre ab Antragsstellung.

Ablauf der Antragsstellung:

1. Füllen Sie den Antrag auf der Internetseite www.dsdz.bayern.de aus und laden Sie die notwendigen Belege (Kaufnachweis, ggf. Zahlungsbeleg) hoch.
2. Der online ausgefüllte Antrag wird Ihnen an die von Ihnen angegebene E-Mail-Adresse zugeschickt.
3. Die Schule prüft anschließend den Antrag und übermittelt ihn an das Landesamt für Schule.
4. Nach der Bewilligung erhalten Sie den Förderbescheid an die von Ihnen angegebene E-Mail-Adresse gesendet und die Förderung wird ausbezahlt.

Bitte beachten Sie folgende Hinweise:

• Bitte geben Sie beim Gerätepreis nur die Summe (inkl. MwSt) der förderfähigen Bestandteile der Bestellung an, sofern diese auf der Rechnung separat ausgewiesen sind; förderfähig sind: iPad (+ ggf. Netzteil) + Stift + Hülle. Ggf. weitere nicht förderfähige Posten (z.B. Geräteversicherung, Schutzfolie) dürfen nicht mit angegeben werden.
• Das Online-Formular verlangt die Einreichung der Rechnung und eines Zahlungsbelegs. Soweit auf der Rechnung der Zahlungsnachweis mit ersichtlich ist (z.B. Vermerk "Zahlung eingegangen" oder "Die Rechnung wurde bereits bezahlt"), ist die Rechnung zugleich Zahlungsbeleg. Bei Rechnungen unseres Partners ACS gilt die Rechnung gleichzeitig als Zahlungsnachweis. In diesem Fall muss lediglich die Rechnung eingereicht werden.
• Eine Hilfestellung zum Ausfüllen des Online-Formulars finden Sie auf der Homepage des Staatsministeriums für Unterricht und Kultus: https://www.km.bayern.de/dsdz/antrag. Hier finden Sie auch ein Erklärvideo zum Ausfüllen des Formulars in verschiedenen Sprachen.
• Der Förderantrag ist bis spätestens neun Monate nach Beschaffung des iPads und ggf. des Zubehörs einzureichen

Die exakten rechtlichen Voraussetzungen zur Förderung und Förderfähigkeit können Sie HIER nachlesen, u.a. gilt:

• Die Geräte müssen den schulischen Vorgaben entsprechen (Frage "Welche Ausstattung wird benötigt?").
• Die Rechnung muss auf einen Erziehungsberechtigten (keine Firma!) ausgestellt sein.
• Das Rechnungsdatum muss bestimmten Vorgaben entsprechen.
• Es darf bislang noch keine staatliche Förderung im Rahmen der "Digitalen Schule der Zukunft" in Anspruch genommen worden sein.
• Förderfähig sind ausschließlich Neugeräte sowie Refurbished-Geräte mit mindestens 1 Jahr Garantie.
• Zum Zeitpunkt der Beantragung der Förderung muss der Kaufpreis mindestens in Höhe der beantragten Förderung bezahlt sein (⇒ kein Ratenkauf, kein Kauf auf Kredit!)
• Bitte bewahren Sie die Originalrechnung und einen Zahlungsnachweis (paypal-Ausdruck, Kontoauszug, o.ä.) gut auf – Sie benötigen diese Unterlagen bei der Beantragung der Förderung. Es gilt eine Aufbewahrungsfrist für fünf Jahre ab Antragsstellung.

In einem gewissen Umfang stehen für Familien mit Unterstützungsbedarf Fördermöglichkeiten (z.B. Vorfinanzierung des Förderbetrags) oder Leihgeräte zur Verfügung. Voraussetzung ist ein entsprechender Nachweis des Unterstützungsbedarfs (z.B. bei Bezug von ALG II, Kinderzuschlag, Wohngeld). Bitte wenden Sie sich in diesem Fall vertrauensvoll an Herrn Schreiner (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.).  

• iPad ab 11. Generation (A16) mit mindestens 128 GB Speicher und mindestens 11'' Displaygröße
  Unsere Empfehlung: iPad 11. Generation (A16), Wi-Fi, 128 GB
• Ladegerät
• digitaler Stift
  Unsere Empfehlung: Logitech Crayon, Lamy safari note+ oder Apple Pencil (auf Kompatibilität achten!),
• Schutzhülle nach eigener Wahl bzw. entsprechend den persönlichen Anforderungen
• einfache, günstige Kopfhörer (z.B. In-Ear-Kopfhörer mit Kabel)
• Einbindung in die schulische Geräteverwaltung, siehe Frage „Wie werden die iPads in die schulische Geräteverwaltung eingebunden?“

Wir empfehlen darüber hinaus:

• Geräteversicherung (bei Beschädigung oder Diebstahl etc.)

Optional:

• Weiteres Zubehör („paperlike“-Folien, USB-/HDMI-Adapter) kann individuell sinnvoll sein, wird aber grundsätzlich NICHT für die Schule benötigt.
• Der Einsatz einer Tastatur kann ggf. hilfreich sein, diese muss jedoch nicht ständig mitgenommen werden.
  Hinweis: Ein günstiges Modell aus dem freien Zubehörmarkt, ggf. auch in der Hülle integriert, ist oftmals ausreichend.

Für die Schule ist ein iPad mit 128 GB ausreichend, auch die private Nutzung im normalen Umfang (z.B. für Internet und Streaming) ist mit dieser Speichergröße problemlos möglich. Für eine intensive private Nutzung (z.B. umfangreiche Spiele, Installation vieler Apps, Videoschnitt, umfangreiche Foto- und Bildbearbeitung, Download von Filmen auf das Gerät) kann es sinnvoll sein, das Gerät mit dem größeren Speicher zu wählen.

Für die schulische Nutzung ist das normale iPad ab der 11. Generation vollkommen ausreichend. Sofern Sie sich für ein anderes Gerät entscheiden möchten (iPad Air oder iPad Pro) müssen folgende Mindestkriterien erfüllt sein: Mindestens 128 GB Speicher, mindestens 11“ Bildschirmdiagonale, nicht älter als zwei Jahre. (Das iPad mini kommt daher nicht infrage.)